Lewati ke konten utama
Logo Memahami Aljabar Linear

Subbab 1.1 Apa yang dapat kita harapkan

Pada intinya, aljabar linear membahas persamaan linear dan, secara lebih khusus, himpunan yang terdiri atas dua atau lebih persamaan linear. Google secara rutin menangani himpunan yang terdiri atas triliunan persamaan, yang masing-masing memiliki triliunan peubah tak diketahui. Pada akhirnya, kita akan memahami cara menangani kerumitan semacam itu. Namun, sebagai permulaan, kita akan mempelajari situasi yang lebih familier, yaitu situasi dengan sedikit persamaan dan sedikit peubah tak diketahui. Meskipun relatif sederhana, situasi ini cukup kaya untuk memperlihatkan beberapa konsep mendasar yang akan memotivasi sebagian besar penelusuran kita.

Subbagian 1.1.1 Beberapa contoh sederhana

Kegiatan 1.1.1.

Dalam kegiatan ini, kita mempelajari himpunan persamaan linear yang hanya memiliki dua peubah tak diketahui. Dalam kasus ini, kita dapat menggambar grafik himpunan solusi persamaan-persamaan tersebut sehingga berbagai jenis perilakunya dapat kita visualisasikan.
(a)
Pada kisi di bawah ini, gambarkan grafik garis-garis
\begin{equation*} \begin{aligned} y \amp = x+1 \\ y \amp = 2x-1\text{.} \\ \end{aligned} \end{equation*}
Di titik atau titik-titik \((x,y)\) manakah garis-garis tersebut berpotongan? Berapa banyak titik \((x,y)\) yang memenuhi kedua persamaan?
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Kisi koordinat dan sumbu dengan koordinat horizontal dan vertikal yang berkisar dari -4 hingga 4. Tidak terdapat unsur lain karena pembaca diminta menggambar dua garis dengan menggunakan gambar ini sebagai panduan.
Gambar 1.1.1. Kisi koordinat dan sumbu untuk menggambar dua garis.
(b)
Pada kisi di bawah ini, gambarkan grafik garis-garis
\begin{equation*} \begin{aligned} y \amp = x+1 \\ y \amp = x-1\text{.} \\ \end{aligned} \end{equation*}
Di titik atau titik-titik \((x,y)\) manakah garis-garis tersebut berpotongan? Berapa banyak titik \((x,y)\) yang memenuhi kedua persamaan?
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Kisi koordinat dan sumbu dengan koordinat horizontal dan vertikal yang berkisar dari -4 hingga 4. Tidak terdapat unsur lain karena pembaca diminta menggambar dua garis dengan menggunakan gambar ini sebagai panduan.
Gambar 1.1.2. Kisi koordinat dan sumbu untuk menggambar dua garis.
(c)
Pada kisi di bawah ini, gambarkan grafik garis
\begin{equation*} y = x+1\text{.} \end{equation*}
Berapa banyak titik \((x,y)\) yang memenuhi persamaan ini?
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Kisi koordinat dan sumbu dengan koordinat horizontal dan vertikal yang berkisar dari -4 hingga 4. Tidak terdapat unsur lain karena pembaca diminta menggambar satu garis dengan menggunakan gambar ini sebagai panduan.
Gambar 1.1.3. Kisi koordinat dan sumbu untuk menggambar satu garis.
(d)
Pada kisi di bawah ini, gambarkan grafik garis-garis
\begin{equation*} \begin{aligned} y \amp = x+1 \\ y \amp = 2x-1 \\ y \amp = -x. \\ \end{aligned} \end{equation*}
Di titik atau titik-titik \((x,y)\) manakah garis-garis tersebut berpotongan? Berapa banyak titik \((x,y)\) yang memenuhi ketiga persamaan?
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Kisi koordinat dan sumbu dengan koordinat horizontal dan vertikal yang berkisar dari -4 hingga 4. Tidak terdapat unsur lain karena pembaca diminta menggambar tiga garis dengan menggunakan gambar ini sebagai panduan.
Gambar 1.1.4. Kisi koordinat dan sumbu untuk menggambar tiga garis.
Contoh-contoh dalam kegiatan pendahuluan ini memperlihatkan beberapa hasil yang mungkin bagi solusi suatu himpunan persamaan linear. Perhatikan bahwa kita mencari titik-titik yang memenuhi setiap persamaan dalam himpunan tersebut dan bahwa titik-titik itu terlihat sebagai titik potong garis-garis. Seperti pada contoh-contoh yang dipelajari dalam kegiatan tersebut, tiga jenis hasil ditampilkan pada Gambar 1.1.5.
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.5. Tiga himpunan persamaan linear yang memperlihatkan bahwa suatu himpunan dapat memiliki tak berhingga banyak solusi, tepat satu solusi, atau tidak memiliki solusi.
Pada Gambar 1.1.5, kita melihat bahwa
  • Dengan satu persamaan, terdapat tak berhingga banyak titik \((x,y)\) yang memenuhi persamaan tersebut.
  • Penambahan persamaan kedua menambahkan syarat lain yang kita berlakukan pada titik-titik \((x,y)\text{,}\) sehingga menghasilkan satu titik yang memenuhi kedua persamaan.
  • Penambahan persamaan ketiga menambahkan syarat ketiga pada titik-titik \((x,y)\text{,}\) dan tidak ada titik yang memenuhi ketiga persamaan.
Secara umum, satu persamaan akan memiliki banyak solusi, bahkan tak berhingga banyaknya. Ketika kita menambahkan persamaan, kita menambahkan syarat yang—dalam pengertian yang kelak akan kita rumuskan secara tepat—menghasilkan jumlah solusi yang lebih sedikit. Pada akhirnya, kita memiliki terlalu banyak persamaan dan mendapati bahwa tidak ada titik yang memenuhi semuanya.
Contoh ini memperlihatkan suatu prinsip umum yang akan sering kita bahas kembali.

Solusi himpunan persamaan linear.

Untuk suatu himpunan persamaan linear, terdapat salah satu dari:
yang memenuhi setiap persamaan dalam himpunan tersebut.
Perhatikan bahwa kita dapat melihat sedikit lebih jauh. Pada Gambar 1.1.5, kita mempelajari persamaan dalam dua peubah tak diketahui. Di sini kita melihat bahwa
  • Satu persamaan memiliki tak berhingga banyak solusi.
  • Dua persamaan memiliki tepat satu solusi.
  • Tiga persamaan tidak memiliki solusi.
Wajar jika kita bertanya apakah jumlah solusi bergantung pada apakah jumlah persamaan lebih kecil daripada, sama dengan, atau lebih besar daripada jumlah peubah tak diketahui. Tentu saja, salah satu contoh dalam kegiatan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengecualian terhadap kaidah sederhana ini, sebagaimana terlihat pada Gambar 1.1.6. Misalnya, dua persamaan dalam dua peubah tak diketahui dapat bersesuaian dengan garis-garis sejajar sehingga himpunan persamaan tersebut tidak memiliki solusi. Dapat pula terjadi bahwa himpunan tiga persamaan dalam dua peubah tak diketahui memiliki satu solusi. Namun, tampaknya aman untuk beranggapan bahwa semakin banyak persamaan yang kita miliki, semakin kecil himpunan solusinya.
Ditampilkan dua garis sejajar, yang memperlihatkan bahwa himpunan dua persamaan dalam dua peubah tak diketahui dapat tidak memiliki solusi.
Ditampilkan tiga garis pada bidang dua dimensi yang berpotongan di satu titik. Hal ini memperlihatkan bahwa himpunan tiga persamaan dalam dua peubah tak diketahui dapat memiliki tepat satu solusi.
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.6. Himpunan dua persamaan dalam dua peubah tak diketahui dapat tidak memiliki solusi, sedangkan himpunan tiga persamaan dapat memiliki satu solusi.
Mari kita pelajari juga beberapa contoh persamaan yang memiliki tiga peubah tak diketahui, yang kita sebut \(x\text{,}\) \(y\text{,}\) dan \(z\text{.}\) Sebagaimana solusi persamaan linear dalam dua peubah tak diketahui membentuk garis lurus, solusi persamaan linear dalam tiga peubah tak diketahui membentuk bidang.
Ketika mempelajari suatu persamaan dalam tiga peubah tak diketahui secara grafis, kita perlu menambahkan sumbu koordinat ketiga, sebagaimana ditampilkan pada Gambar 1.1.7.
Sepasang sumbu koordinat dua dimensi yang diberi label x dan y.
Tiga sumbu koordinat dalam ruang tiga dimensi yang diberi label x, y, dan z.
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.7. Sistem koordinat dalam dua dan tiga dimensi.
Sebagaimana ditampilkan pada Gambar 1.1.8, persamaan linear dalam dua peubah tak diketahui, seperti \(y=0\text{,}\) merupakan garis, sedangkan persamaan linear dalam tiga peubah tak diketahui, seperti \(z=0\text{,}\) merupakan bidang.
Solusi persamaan \(y=0\) dalam dua dimensi terdiri atas sumbu \(x\text{.}\)
Solusi persamaan \(z=0\) dalam tiga dimensi terdiri atas bidang \(xy\text{.}\)
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.8. Solusi persamaan \(y=0\) dalam dua dimensi dan \(z=0\) dalam tiga dimensi.
Dalam tiga peubah tak diketahui, himpunan solusi satu persamaan linear membentuk bidang. Himpunan solusi sepasang persamaan linear terlihat secara grafis sebagai perpotongan kedua bidang. Seperti pada Gambar 1.1.9, kita biasanya mengharapkan perpotongan ini berupa garis.
Solusi satu persamaan dalam tiga peubah tak diketahui membentuk bidang.
Himpunan solusi dua persamaan dalam tiga peubah tak diketahui direpresentasikan oleh sepasang bidang yang berpotongan pada satu garis.
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.9. Satu bidang dan perpotongan dua bidang.
Ketika kita menambahkan persamaan ketiga, kita mencari perpotongan tiga bidang, yang kita harapkan membentuk satu titik, seperti di sebelah kiri Gambar 1.1.10. Namun, dalam kasus khusus tertentu, mungkin saja tidak ada solusi, seperti yang terlihat di sebelah kanan.
Himpunan solusi tiga persamaan dalam tiga peubah tak diketahui ini direpresentasikan oleh tiga bidang yang berpotongan di satu titik.
Himpunan tiga persamaan dalam tiga peubah tak diketahui ini direpresentasikan oleh tiga bidang yang tidak memiliki titik potong bersama. Hal ini memperlihatkan bahwa himpunan tiga persamaan dalam tiga peubah tak diketahui dapat tidak memiliki solusi.
Kontrol papan ketik untuk menjelajahi diagram
Tombol Tindakan
Enter, A Aktifkan penjelajahan dengan papan ketik
B Aktifkan penjelajahan dengan menu
Escape Keluar dari mode penjelajahan
Panah bawah Jelajahi tingkat berikutnya di bawah
Panah atas Jelajahi tingkat berikutnya di atas
Panah kanan Jelajahi elemen berikutnya pada tingkat ini
Panah kiri Jelajahi elemen sebelumnya pada tingkat ini
X Aktifkan atau nonaktifkan mode ahli
W Tampilkan rincian tambahan jika tersedia
Spasi Ulangi keluaran suara
M Aktifkan pembesaran bertahap
Koma Aktifkan pembesaran langsung
N Nonaktifkan pembesaran
Z Tampilkan atau sembunyikan subtitel
C Gilir pengaturan kontras
T Gunakan warna monokrom
L Ganti bahasa jika tersedia
K Hentikan suara saat ini
Y Hentikan keluaran suara
O Mulai atau hentikan sonifikasi
P Ulangi keluaran sonifikasi
Gambar 1.1.10. Dua contoh yang menampilkan perpotongan tiga bidang.

Kegiatan 1.1.2.

Kegiatan ini mempelajari himpunan persamaan yang memiliki tiga peubah tak diketahui. Dalam kasus ini, kita mengetahui bahwa solusi satu persamaan membentuk bidang. Jika membantu visualisasi, pertimbangkan untuk menggunakan kartu indeks berukuran \(3\times5\) inci sebagai representasi bidang.
  1. Mungkinkah dua persamaan linear dalam tiga peubah tak diketahui tidak memiliki solusi? Buatlah sketsa contoh atau nyatakan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.
  2. Mungkinkah terdapat tepat satu solusi untuk dua persamaan linear dalam tiga peubah tak diketahui? Buatlah sketsa contoh atau nyatakan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.
  3. Mungkinkah solusi empat persamaan dalam tiga peubah tak diketahui membentuk garis? Buatlah sketsa contoh atau nyatakan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.
  4. Apa yang biasanya Anda harapkan mengenai himpunan solusi empat persamaan dalam tiga peubah tak diketahui?
  5. Misalkan kita memiliki himpunan 500 persamaan linear dalam 10 peubah tak diketahui. Manakah di antara ketiga kemungkinan yang Anda perkirakan akan berlaku?
  6. Misalkan kita memiliki himpunan 10 persamaan linear dalam 500 peubah tak diketahui. Manakah di antara ketiga kemungkinan yang Anda perkirakan akan berlaku?

Subbagian 1.1.2 Sistem persamaan linear

Setelah melihat beberapa contoh sederhana, mari kita menyepakati beberapa istilah yang akan membantu kita berpikir secara lebih tepat tentang himpunan persamaan.
Pertama, kita mempelajari persamaan linear yang berbentuk
\begin{equation*} y = 2x - 1\text{.} \end{equation*}
Akan lebih mudah jika kita menuliskannya kembali sehingga semua peubah tak diketahui berada di satu sisi persamaan:
\begin{equation*} -2x + y = -1\text{.} \end{equation*}
Secara lebih umum, persamaan suatu garis selalu dapat dinyatakan dalam bentuk
\begin{equation*} ax + by = c, \end{equation*}
yang memberi kita keleluasaan untuk mendeskripsikan semua garis. Misalnya, garis vertikal, seperti \(x=3\text{,}\) dapat direpresentasikan dalam bentuk ini.
Perhatikan bahwa setiap suku di ruas kiri merupakan hasil kali suatu konstanta dengan pangkat pertama suatu peubah tak diketahui. Kelak, kita akan mempelajari persamaan yang memiliki jauh lebih banyak peubah tak diketahui, yang kadang-kadang akan kita lambangkan sebagai \(x_1, x_2, \ldots, x_n\text{.}\) Hal ini menghasilkan definisi berikut:

Definisi 1.1.11.

Persamaan linear dalam peubah tak diketahui \(x_1,x_2,\ldots,x_n\) dapat ditulis dalam bentuk
\begin{equation*} a_1x_1 + a_2x_2 + \ldots + a_nx_n = b\text{,} \end{equation*}
dengan \(a_1,a_2,\ldots,a_n\) berupa bilangan real yang disebut koefisien. Kita juga mengatakan bahwa \(x_1,x_2,\ldots,x_n\) merupakan variabel dalam persamaan tersebut.
Yang dimaksud dengan sistem persamaan linear atau sistem linear adalah himpunan persamaan linear yang ditulis menggunakan kumpulan peubah tak diketahui yang sama.
Sebagai contoh,
\begin{equation*} \begin{alignedat}{4} 2x_1 \amp {} + \amp {} 1.2x_2 \amp {}-{} \amp 4x_3 \amp {}={} \amp 3.7 \\ -0.1x_1 \amp {} \amp {} \amp {} + {} \amp x_3 \amp {}={} \amp 2 \\ x_1 \amp {}+{} \amp x_2 \amp {}-{} \amp x_3 \amp {}={} \amp 1.4 \\ \end{alignedat} \end{equation*}
merupakan contoh sistem linear.

Definisi 1.1.12.

Solusi suatu sistem linear hanyalah sekumpulan bilangan \(x_1 = s_1, x_2 = s_2, \ldots, x_n=s_n\) yang memenuhi semua persamaan dalam sistem tersebut.
Sebagai contoh, sebelumnya kita mempelajari sistem linear
\begin{equation*} \begin{alignedat}{3} -x \amp {}+{} \amp y \amp {} = {} \amp 1 \\ -2x \amp {}+{} \amp y \amp {} = {} \amp -1. \\ \end{alignedat} \end{equation*}
Untuk memeriksa bahwa \((x,y) = (2,3)\) merupakan solusi, kita memverifikasi bahwa persamaan-persamaan berikut benar.
\begin{equation*} \begin{alignedat}{3} -2 \amp {}+{} \amp 3 \amp {} = {} \amp 1 \\ -2(2) \amp {}+{} \amp 3 \amp {} = {} \amp -1. \\ \end{alignedat} \end{equation*}

Definisi 1.1.13.

Kita menyebut himpunan semua solusi sebagai ruang solusi dari sistem linear tersebut.

Kegiatan 1.1.3. Persamaan linear dan solusinya.

  1. Manakah di antara persamaan-persamaan berikut yang linear? Berikan alasan untuk jawaban Anda.
    1. \begin{equation*} 2x + xy -3y^2 = 2 \text{.} \end{equation*}
    2. \begin{equation*} -2x_1 + 3x_2 +4x_3 - x_5 = 0 \text{.} \end{equation*}
    3. \begin{equation*} x = 3z - 4y \text{.} \end{equation*}
  2. Perhatikan sistem persamaan linear:
    \begin{equation*} \begin{alignedat}{4} x \amp {}+{} \amp y \amp \amp \amp {}={} \amp 3 \\ \amp \amp y \amp {}-{} \amp z \amp {}={} \amp 2 \\ 2x \amp {}+{} \amp y \amp {}+{} \amp z \amp {}={} \amp 4. \\ \end{alignedat} \end{equation*}
    1. Apakah \((x,y,z) = (1,2,0)\) merupakan solusi?
    2. Apakah \((x,y,z) = (-2,1,0)\) merupakan solusi?
    3. Apakah \((x,y,z) = (0,-3,1)\) merupakan solusi?
    4. Dapatkah Anda menemukan solusi dengan \(y = 0\text{?}\)
    5. Menurut Anda, apakah terdapat solusi lain? Jelaskan jawaban Anda.

Subbagian 1.1.3 Ringkasan

Tujuan bagian ini adalah membangun intuisi mengenai perilaku solusi sistem linear dengan mempelajari beberapa contoh sederhana. Dalam penelusuran selanjutnya, kita akan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam dan lebih tepat mengenai fenomena-fenomena ini.
  • Persamaan linear adalah persamaan yang dapat ditulis dalam bentuk
    \begin{equation*} a_1x_1 + a_2x_2 + \ldots + a_nx_n = b\text{.} \end{equation*}
  • Sistem linear merupakan himpunan persamaan linear, dan solusi merupakan sekumpulan nilai yang diberikan kepada peubah tak diketahui sehingga setiap persamaan bernilai benar.
  • Kita sampai pada perkiraan bahwa suatu sistem linear memiliki tak berhingga banyak solusi, tepat satu solusi, atau tidak memiliki solusi.
  • Ketika kita menambahkan lebih banyak persamaan ke dalam suatu sistem, ruang solusinya biasanya tampak semakin kecil.

Latihan 1.1.4 Latihan

1.

Berikan penjelasan singkat untuk jawaban Anda atas pertanyaan-pertanyaan berikut.
  1. Misalkan kita memiliki sistem 500 persamaan linear dalam 10 peubah tak diketahui. Menurut perkiraan yang wajar, manakah di antara ketiga kemungkinan bagi himpunan solusi yang akan berlaku?
  2. Misalkan kita memiliki sistem 10 persamaan linear dalam 500 peubah tak diketahui. Menurut perkiraan yang wajar, manakah di antara ketiga kemungkinan bagi himpunan solusi yang akan berlaku?

2.

Manakah di antara persamaan-persamaan berikut yang linear? Berikan alasan untuk jawaban Anda.
  1. \begin{equation*} 2x + xy -3y^2 = 2 \text{.} \end{equation*}
  2. \begin{equation*} -2x_1 + 3x_2 +4x_3 - x_5 = 0 \text{.} \end{equation*}
  3. \begin{equation*} x = 3z - 4y \text{.} \end{equation*}

3.

Perhatikan sistem persamaan linear:
\begin{equation*} \begin{alignedat}{4} x \amp {}+{} \amp y \amp \amp \amp {}={} \amp 3 \\ \amp \amp y \amp {}-{} \amp z \amp {}={} \amp 2 \\ 2x \amp {}+{} \amp y \amp {}+{} \amp z \amp {}={} \amp 4. \\ \end{alignedat} \end{equation*}
  1. Apakah \((x,y,z) = (1,2,0)\) merupakan solusi?
  2. Apakah \((x,y,z) = (-2,1,0)\) merupakan solusi?
  3. Apakah \((x,y,z) = (0,-3,1)\) merupakan solusi?
  4. Dapatkah Anda menemukan solusi dengan \(y = 0\text{?}\)
  5. Menurut Anda, apakah terdapat solusi lain? Jelaskan jawaban Anda.

4.

Latihan ini membahas sistem persamaan yang memiliki tiga peubah tak diketahui. Dalam kasus ini, kita mengetahui bahwa ruang solusi satu persamaan merupakan bidang. Jika membantu visualisasi, pertimbangkan untuk menggunakan kartu indeks berukuran \(3\times5\) inci sebagai representasi bidang.
  1. Mungkinkah ruang solusi suatu sistem empat persamaan dalam tiga peubah tak diketahui merupakan garis? Buatlah sketsa contoh atau berikan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.
  2. Apa yang biasanya Anda harapkan mengenai ruang solusi suatu sistem empat persamaan dalam tiga peubah tak diketahui?
  3. Mungkinkah suatu sistem dua persamaan dalam tiga peubah tak diketahui tidak memiliki solusi? Buatlah sketsa contoh atau berikan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.
  4. Mungkinkah suatu sistem dua persamaan dalam tiga peubah tak diketahui memiliki tepat satu solusi? Buatlah sketsa contoh atau berikan alasan mengapa hal itu tidak mungkin terjadi.